Новости и события

Развитие речи у детей — это важный этап, который влияет на их общение и обучение. Одним из эффективных способов поддержать этот процесс является нейрогимнастика. Нейрогимнастика — это комплекс упражнений, принцип которых заключается в синхронной работе обеих рук, причём каждая выполняет своё задание. При таком виде тренировки происходит согласованная работа полушарий головного мозга. Вот несколько простых и увлекательных упражнений, которые вы можете выполнить с ребёнком дома. Регулярные занятия нейрогимнастикой помогут вашему ребенку не только в развитии речи, но и укрепить связь между вами. Не забывайте делать эти упражнения весёлыми и интересными! Давайте вместе помогать нашим детям расти и развиваться!

Дети подготовительной группы "Б" приняли участие в Географическом диктанте.

Провели мастер-класс на тему: "Засветись со мной". В ходе мастер-класса участники узнали, как расшифровывается аббревиатура СВЭ, о принципах работы светоотражающих материалов, а также о том, как их можно использовать для повышения безопасности на улице в темное время суток. Родители и дети дружно обсуждали идеи украшения СВЭ, а затем с азартом принялись за дело. В каждом уголке комнаты царила творческая атмосфера: смех, разговоры и даже мелкие подгонки деталей — это создавало ощущение единства и сплоченности. Используя цветную ленту, участники начали создавать свои уникальные СВЭ. Кто-то выбрал форму сердца, другие предпочли звездочки или кружочки. В процессе работы дети не только развивали свои художественные навыки, но и учились безопасному поведению на дороге, осознавая, насколько важна видимость в темное время суток. Завершив свои творения, участники с гордостью представили их друг другу. Каждый СВЭ стал символом заботы и любви, а также важным уроком о безопасности. Этот мастер-класс объединил семьи, подарив им незабываемые воспоминания и вдохновение на новые совместные проекты.

Прошло открытое психолого-педагогическое занятие в средней группе «В» по развитию мелкой моторики. Почему же так важно развивать мелкую моторику рук ребенка? Наш мозг устроен таким образом, что за определенные операции отвечают отдельные центры головного мозга. В головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев, расположены очень близко. Развивая мелкую моторику рук, мы активизируем эти речевые отделы мозга. Таким образом, стимулируя мелкую моторику, мы активируем зоны, отвечающие за речь.

🐦Синичкин день – это праздник, который отмечается в России 12 ноября. В рамках празднования "Синичкиного дня" в нашей группе "А" были проведены беседы, занятия, целью которых было познакомить детей с птицами, их особенностями и образом жизни, а также научить заботиться о пернатых друзьях

Развитие речи тесно связано с развитием мелкой моторики. Руки ребёнка – это его глаза. 👐👀Руками можно сделать очень многое – обследовать, играть, рисовать, лепить, строить, обнимать и т. д.🎨🧮🤹‍♀ И чем лучше развита моторика, тем быстрее ребёнок адаптируется к окружающему его миру! Помогают развивать мелкую моторику: - пальчиковые игры;🤲 - тренажёр Су-Джок; - шнуровка; - игры с песком, крупами, бусинками и другими сыпучими материалами; - игры с глиной, пластилином, тестом; - мозаика, пазлы, конструктор;🧩 - застегивание пуговиц, «волшебные» замочки, прищепки и многое другое. Играя, развиваемся!

Что такое артикуляционная гимнастика или гимнастика для язычка? Наверное, не один родитель задавался таким вопросом?! Для того, чтобы детская речь была внятной, четкой и понятной другим людям, необходимо работать над развитием мышц артикуляционного аппарата. Существуют специальные упражнения для развития подвижности, ловкости языка, губ, щек, подъязычной уздечки, которые называются артикуляционной гимнастикой. * При выполнении упражнений артикуляционной гимнастики следует помнить: * Необходимо соблюдать определенную последовательность – от простых упражнений к более сложным. * На начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе и перед зеркалом. * Количество повторов каждого упражнения от 2 до 15 раз. Главное, чтобы упражнение выполнялось правильно. * Зеркало можно убрать, когда ребенок научится правильно выполнять движения. * Выполняйте рекомендованный логопедом комплекс артикуляционной гимнастики каждый день. Наберитесь терпения! Помните, что выполнение артикуляционных упражнений — это трудная работа для ребёнка. Не укоряйте ребёнка, а хвалите. Поощрение придадут малышу уверенность в своих силах и помогут быстрее овладеть тем или иным движением, а значит, быстрее овладеть правильным звукопроизношением. Учитель – логопед Белых О.Б.

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ для дошкольников ✔ 1. Игра в соответствия Подготовьте несколько карточек из плотного картона и наклейте на каждую карточку по несколько кругляшков из цветной бумаги одинакового размера. На одной карточке должны быть кругляшки одного цвета. Сделайте так, чтобы кругляшков на одной карточке не было больше пяти. Положите все карточки в ряд и поместите конструктор ЛЕГО таких же цветов, которые представлены на карточках. Научите ребенка находить соответствия, выложив, например, на карточку с двумя кругляшами синего цвета две детали конструктора такого же цвета. Эта игра помогает приобрести базовые математические знания еще до того, как ребенок познакомится с цифрами. ✔ 2.Принеси мне «5» "А сможешь ли ты принести мне 5 кукол?" (4 кубика, 3 машинки и т.д.) Эта игра помогает ребенку усваивать новую информацию. ✔3. Играем в готовку Малыши очень любят готовить. Выберите несложный рецепт и приготовьте вместе с ребенком. Пусть это будет мюсли с молоком или простая пицца. Эта игра развивает координацию, а также учит базовым навыкам счета ✔4. Измеряем объем Это необычная игра для детей любого возраста. Используйте мерные чашечки или набор мерных стаканов, чтобы ответить на вопросы малышей об измерении объема жидкостей. Выдайте ребенку баночки, тазик с водой и задавайте следующие вопросы: "Сколько стаканов покроет слой воды в тазе" или "Сколько столовых ложек поместится в стакан с водой" и т.д. Эта игра закрепляет знания об объеме, количестве и счете. ✔5. Играем в узоры Дети с особенным энтузиазмом принимаются за дело, когда вы им предлагаете составить «живую» последовательность (из предметов разных фактур и цветов), а не просто рисовать крестики и нолики на бумаге. Эта игра закрепляет представление детей о цвете, форме и понятии "последовательность".

Обучаем наших маленьких аристократов правилам этикета 🤵🏻 А ваши детки знают четыре волшебных слова❓😊